Prezentacje maturalne, pisanie prac maturalnych, matura ustna z polskiego
Prezentacje maturalne: pisanie prac maturalnych i wypracowań maturalnych
maturzysta Pierwsza wersja wypracowania Motyw walki o władzę jest jednym z ważniejszych motywów w twórczości Williama Szekspira. W jego sztukach często pojawiają się postaci, które walczą o tron lub inne formy władzy, często kosztem innych postaci. Przykłady takich sztuk to „Król Lear”, „Makbet” czy „Juliusz Cezar”. W „Królu Learze” widzimy tytułowego bohatera, który dzieląc swój królestwo … Czytaj dalej
Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu? Ambicja to cecha, która motywuje ludzi do podejmowania działań mających na celu realizację marzeń, zdobycie sukcesu lub osiągnięcie pozycji społecznej. Jest to siła napędzająca rozwój człowieka, która może prowadzić zarówno do wielkich osiągnięć, jak i do trudnych dylematów oraz rozczarowań. Często postrzegana jako kluczowy element sukcesu, ambicja ma … Czytaj dalej
Wstęp Przedstawienie terminu „literatura parenetyczna”, wyjaśnienie istoty i celu parenezy. Przedstawienie średniowiecznych utworów literackich, mających na celu ukazanie wzorców osobowych. Funkcjonowanie podań i legend opisujących chwalebne czyny rycerzy, sławiących ich dzielność i honor. Cechy pożądane przez średniowiecznego rycerza: honor, odwaga, męstwo, itp. Wprowadzenie terminu „adaptacja filmowa”. Przedstawienie współczesnych filmów, w których funkcjonuje motyw rycerza. Ukazanie … Czytaj dalej
Literatura wyrasta z doświadczeń i aspiracji ludzkości. Jej autorzy starają się przekazać czytelnikowi pewne prawdy moralne, społeczne i ludzkie, aby wypełniać swoją misję wobec społeczeństwa. Zadaniem literatury jest kształtowanie postaw czytelników, zwracanie ich uwagi na ważne kwestie. Dzieła literackie to konkretne osoby o różnych doświadczeniach życiowych, wiedzy i indywidualnej wrażliwości. Czytelnik często widzi w tekście … Czytaj dalej
Plan: Wstęp: Tradycja biblijna -jaka jest apokalipsa z ewangelii św. Jana? Wyjaśnienie znaczenia pojęcia „apokalipsy” Wojna jako apokalipsa, utrwalenie grozy wojny w literaturze, malarstwie i filmie. Literatura wojenna i powojenna. Porównanie z wizją biblijną. Katastrofizm, wizje katastroficzne w poezji. Katastrofizm a wizje apokaliptyczne poezji czasu wojny, wojna jako czas spełnionej apokalipsy. Wizja wojny jako czasu … Czytaj dalej
Cel projektu: Celem głównym projektu jest przeprowadzenie cyklu bezpłatnych, dodatkowych zajęć dydaktyczno- wyrównawczych przygotowujących do egzaminu maturalnego. Wyżej wymieniona zajęcia wpłyną pozytywnie na wyrównanie dysproporcji, które to powstają z różnych przyczyn podczas całego procesu kształcenia Maturzystów. Projekt ma także na celu podniesienie jakości kształcenia poprzez umożliwienie udziału w bezpłatnych zajęciach uczniom szkół ponadgimnazjalnych, którzy to … Czytaj dalej
Regulamin uczestnictwa w Projekcie „Akademia Maturalna” (tekst jednolity) I. Postanowienia ogólne § 1.1. Regulamin uczestnictwa w Projekcie „Akademia Maturalna”, zwany dalej „Regulaminem” określa zasady organizacji i cyklu zajęć dydaktyczno- wyrównawczych realizowanych przez Wyższą Szkołę Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku, zwaną dalej „WSAP” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX „Rozwój wykształcenia i … Czytaj dalej
ZMIANA PLANU ZAJĘĆ W POWIECIE BIELSKIM Uprzejmie informujemy o zmianie planu zajęć w powiecie bielskim. Prosimy o pobranie nowego rozkładu zajęć ze strony. ROZPOCZĘCIE ZAJĘĆ BIAŁYSTOK Uprzejmie informujemy, iż rejestracja i odbiór materiałów szkoleniowych rozpocznie się przed zajęciami dnia 25 stycznia(poniedziałek) od godziny 8:30 do godziny 9:45 w holu głównym. Obecność obowiązkowa. POWIAT I MIASTO … Czytaj dalej
To tylko zapowiedź prezentacji maturalnej Józef Chełmoński był jednym z najważniejszych polskich malarzy XIX wieku, który przede wszystkim zasłynął z malowania pejzaży i scen z życia wiejskiego. Jego obrazy przedstawiają wiejskie krajobrazy i scenerie, a także codzienne życie rolników i ich rodzin. Chełmoński był zafascynowany życiem na wsi i jego obrazy pokazują jego szacunek i … Czytaj dalej
Plan pracy Wstęp: 1. Przyjęcie danej postawy życiowej jako wyraz światopoglądu, życiowych doświadczeń, osobowości człowieka. 2. Presja społeczna wywierana na jednostkę 3. Różnorakie postawy życiowe przyjmowane przez ludzi oraz ich literackie opisanie: skrajności- dekadentyzm, ironia, afirmacja Rozwinięcie: 1. Dekadentyzm jako postawa światopoglądowa końca XIX- wprowadzenie: a) Etymologia wyrazu b) Tło historyczne i realia epoki c) … Czytaj dalej
